共青团长春工程学院委员会文件

长工院团〔2018 〕6号

长春工程学院校园文化活动评比办法

为全面推进校园文化建设，打造校园品牌文化活动，营造积极向上的校园文化氛围，完善学生评价和激励机制，根据教育部、团中央的有关文件精神，结合我校实际，特制定《长春工程学院校园文化活动评比办法》（以下简称《办法》）

一、指导思想

《办法》旨在全面贯彻党和国家的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，以提高学生综合素质为核心，以培养学生创新精神和实践能力为重点，提高校园文化活动品质，举办优质的品牌校园文化活动，丰富活动内容与形式，提高学生参与活动的自主性与积极性，并以此为载体向学生传递积极向上、健康高雅的文化信息，培养学生的艺术思维和素质。

二、活动分类

长春工程学院校园文化活动主要分为思想政治与道德素养、学术科技与创新创业、文体艺术与身心发展、社会实践与志愿服务、社团活动与社会工作五个方面。

1.思想政治与道德素养。依托双周三团日活动、重大纪念日、班会等形式，组织开展思想政治教育、形势政策教育、团校培训和理论学习等活动。鼓励学生参加校内外思想道德培训，不断提高大学生思想道德素质。

2.学术科技与创新创业。定期举办大学生科技文化艺术节，以“挑战杯”、“创青春”、“互联网+”等竞赛项目为龙头，组织学生参加各类科技创新竞赛、创新创业、学术研究等交流活动与竞赛。

3.文体艺术与身心发展。鼓励学生参加学生业余艺术团体，如管乐团、合唱团、艺术团等。组织学生参加文化、体育、艺术等类别活动。

4.社会实践与志愿服务。组织学生参加校内外各类社会实践、社会调查、社区服务及志愿者行动等活动。

5.社团活动与社会工作。鼓励学生积极参与学生社团活动，担任各级学生组织或相关部门学生干部，并在各类学生活动中承担一定的组织和管理工作。

三、活动认定和奖励

1.在各项活动中取得优异成绩的和表现突出的学生，学校将根据规定给予认定，给予一定的奖励。获得市级及以上奖励或荣誉者，将按照创新管理办法给予创新学分，根据第二课堂成绩单办法给予第二课堂素质拓展学分。

2.学生校园文化活动的开展情况，将作为各学院团委工作考核评估的重要指标之一。

3.对指导学生参加校园文化活动的教师，指导成果将列入其工作业绩。

4.活动经费主要来源于学校划拨，用于相关活动的开展、奖励、聘请指导教师等，所有活动经费不得挪为他用。

四、活动评比标准

1.活动主题明确：活动主题、目标和意义明确，能结合学校办学理念和人才培养目标，反映师生良好的精神风貌，切实服务于学校师生的学习和生活，并有利于师生的成长成才。

2.活动实施载体有效：活动载体有特色、有亮点，能够围绕活动和主题实施，并有一定的创新性。

3.活动内容充实：切合主题，针对性强，内容丰富，贴近生活，贴近实际，贴近师生。

4.活动效果显著：参与人数多，覆盖面广，影响力大，实施效果良好。

5.现场展示效果好：活动书面总结及多媒体材料丰富、完整，图文并茂，客观真实反映活动全貌。

五、相关要求

学校各级团组织认真组织相关人员和广大同学学习有关规定，提高校园文化活动质量，从而调动广大同学自觉参与校园文化活动的积极性，不断提高广大学生的综合素质。

共青团长春工程学院委员会

2018年9月10日